当你写一篇学术论文时，你往往会做一个论证：先提出一个论点，然后提供一些推理，用证据表明本文是真实的。当你进行counter-argue时，你会想想有哪些理由可能会推翻你的论文或者反驳你某方面的推理。当你写草稿时，思考Counterargument是检验你的想法的一个好办法，而且你还有时间修改。在完成的论文中，使用“抗辩”也是一个很有说服力的并且能使人消除顾虑的策略。这样做，你会预测到将会产生的疑问并且抢先反驳可能会持怀疑态度的读者； 当然，并不是每一个抗辩都是有价值的，而且你不应该为了抗辩而抗辩。但是大多数好的文章都会有一些对其他意见的假设，或对自己观点的反驳。老师很高兴看到学生论文中有抗辩counterargument，即使老师对此没有特别要求。 The Turn Against（抗辩） 在一篇文章中抗辩也有两个阶段：你首先去反驳和挑战你自己的论点你的论点，然后你回头重新证明你的论点。首先你想象有一个持怀疑态度的读者，或者举出一个能够反对你的实例。他们可能通过指出以下这些来反驳你的论点： 你的例证的问题，例如，他们可能会说：同一事实可以得出不同的结论；你的一个关键的假设可能并不百分百成立，或者你的一个关键术语/概念并没有正确地使用，或者你有意对某些论据进行了忽视或淡化； 你的观点存在一个或多个缺点。 另一种解释或建议可能比你的论点更有意义。 当你介绍turn against的时候可以用以下的表达方式： One might object here that… or It might...
当你写一篇学术论文时，你往往会做一个论证：先提出一个论点，然后提供一些推理，用证据表明本文是真实的。当你进行counter-argue时，你会想想有哪些理由可能会推翻你的论文或者反驳你某方面的推理。当你写草稿时，思考Counterargument是检验你的想法的一个好办法，而且你还有时间修改。在完成的论文中，使用“抗辩”也是一个很有说服力的并且能使人消除顾虑的策略。这样做，你会预测到将会产生的疑问并且抢先反驳可能会持怀疑态度的读者； 当然，并不是每一个抗辩都是有价值的，而且你不应该为了抗辩而抗辩。但是大多数好的文章都会有一些对其他意见的假设，或对自己观点的反驳。老师很高兴看到学生论文中有抗辩counterargument，即使老师对此没有特别要求。 The Turn Against（抗辩） 在一篇文章中抗辩也有两个阶段：你首先去反驳和挑战你自己的论点你的论点，然后你回头重新证明你的论点。首先你想象有一个持怀疑态度的读者，或者举出一个能够反对你的实例。他们可能通过指出以下这些来反驳你的论点： 你的例证的问题，例如，他们可能会说：同一事实可以得出不同的结论；你的一个关键的假设可能并不百分百成立，或者你的一个关键术语/概念并没有正确地使用，或者你有意对某些论据进行了忽视或淡化； 你的观点存在一个或多个缺点。 另一种解释或建议可能比你的论点更有意义。 当你介绍turn against的时候可以用以下的表达方式： One might object here that… or It might...
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写作技巧
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当你写一篇学术论文时，你往往会做一个论证：先提出一个论点，然后提供一些推理，用证据表明本文是真实的。当你进行counter-argue时，你会想想有哪些理由可能会推翻你的论文或者反驳你某方面的推理。当你写草稿时，思考Counterargument是检验你的想法的一个好办法，而且你还有时间修改。在完成的论文中，使用“抗辩”也是一个很有说服力的并且能使人消除顾虑的策略。这样做，你会预测到将会产生的疑问并且抢先反驳可能会持怀疑态度的读者； 当然，并不是每一个抗辩都是有价值的，而且你不应该为了抗辩而抗辩。但是大多数好的文章都会有一些对其他意见的假设，或对自己观点的反驳。老师很高兴看到学生论文中有抗辩counterargument，即使老师对此没有特别要求。 The Turn Against（抗辩） 在一篇文章中抗辩也有两个阶段：你首先去反驳和挑战你自己的论点你的论点，然后你回头重新证明你的论点。首先你想象有一个持怀疑态度的读者，或者举出一个能够反对你的实例。他们可能通过指出以下这些来反驳你的论点： 你的例证的问题，例如，他们可能会说：同一事实可以得出不同的结论；你的一个关键的假设可能并不百分百成立，或者你的一个关键术语/概念并没有正确地使用，或者你有意对某些论据进行了忽视或淡化； 你的观点存在一个或多个缺点。 另一种解释或建议可能比你的论点更有意义。 当你介绍turn against的时候可以用以下的表达方式： One might object here that… or It might...
